Les professionnels de santé de premiers recours tels que les médecins généralistes et les sages-femmes ont un rôle crucial dans l’amélioration de l’accès à la contraception et donc de la santé sexuelle.
En effet, la démographie des gynécologues étant en forte baisse, ce sont eux qui sont en première ligne face aux demandes contraceptives. La consultation de contraception comprend plusieurs dimensions clés outre la maîtrise des différentes méthodes contraceptives disponibles. Il s’agit en effet de promouvoir plus largement les comportements favorables à la santé sexuelle.
Ces professionnels de premiers recours sont donc appelés à actualiser leurs connaissances et à développer leurs compétences dans ce domaine essentiel permettant ainsi non seulement de prévenir les grossesses non désirées et les infections sexuellement transmissibles, mais également d'encourager une sexualité épanouie et responsable.
À l'issue de votre formation, vous saurez :
■ Comprendre les aspects législatifs et éthiques de la consultation en contraception
■ Acquérir les connaissances de base sur les différentes méthodes contraceptives disponibles.
■ Développer les compétences pratiques pour mener des consultations de contraception efficaces.
■ Tour de table, Questionnaire Pré formation
■ Les aspects légaux et éthiques de la contraception
■ Les méthodes contraceptives naturelles et barrière (hors DIU)
■ Les différentes méthodes contraceptives hormonales (hors
implant et SIU)
■ Les contraceptions à longue durée d’action (LARC)
■ Les contraceptions d’urgence
■ La contraception masculine et les contraception définitives
■ Consultation de contraception
■ Conclusion de la formation, Mesure d’impact de la formation et
Questionnaire de satisfaction
➜ Médecin, Sage-Femme
Conformément aux recommandations de la HAS de novembre 2017 concernant la formation en ligne ou le e-learning. Nous avons eu recours aux méthodes pédagogiques suivantes :
■ Méthodes expositives : elles se focalisent sur l’acquisition de contenus. Elles sont représentées par des études de cas, des présentations, des démonstrations, etc.
■ Méthodes applicatives : qui mettent l’accent sur les processus que les apprenants utilisent pour accomplir leurs tâches professionnelles et acquérir de nouvelles connaissances. La méthode démonstration / pratique, les outils de travail, les exercices fondés sur des cas pratiques ou des scénarii appartiennent à ce type de méthodes.
■ Méthodes collaboratives : qui mettent l’accent sur la dimension sociale de l’apprentissage et impliquent le partage des connaissances et la réalisation de tâches de manière collaborative.
Ce programme de formation prévoit des modalités d’évaluation reprenant le modèle de Kirpatrick.
■ Une évaluation des objectifs de chaque chapitre par un questionnaire.
■ Une évaluation de positionnement et de post formation est proposée aux participants, afin de mesurer l’acquisition des connaissances et des compétences lors de la formation.
■ Aux termes de la formation, l’apprenant élaborera des axes d’amélioration de ses pratiques et remplira le questionnaire de satisfaction.
Pas de sessions disponibles
■ Livret apprenant
■ Powerpoint
■ Disposer d’un terminal final (Ordinateur, smartphone, tablette) disposant d’un accès à internet.
Informations au : 0 800 216 216 ou contact@apteed.fr
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